Registro y Resumen de Información con Enfoque en Artes y Experiencias Estéticas**

yzrael karrizales
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Registro y Resumen de Información con Enfoque en Artes y Experiencias Estéticas


Grado: 2º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de exponer información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema Interdisciplinar a Abordar: Convivencia




Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del Tema: Comenzaremos con una dinámica grupal en círculo, donde cada niño compartirá brevemente cómo se siente ese día mediante una palabra y un movimiento corporal que lo represente, fomentando así la expresión y la convivencia desde un enfoque de artes.

  • Introducción al Proyecto: Se les explicará que vamos a realizar un proyecto comunitario muy especial donde aprenderemos a escuchar, registrar y compartir información sobre cómo podemos mejorar la convivencia en nuestra aula y escuela.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Recolección de Información: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para discutir y listar ideas sobre cómo podemos mejorar la convivencia en la clase. Utilizarán diferentes fuentes como cuentos, canciones sobre amistad y respeto, y experiencias personales.

  2. Registro de Ideas: Cada grupo elegirá las dos ideas que más les gusten y las registrarán utilizando dibujos y palabras clave en una "hoja de proyecto". Se les animará a pensar en cómo estas ideas pueden expresarse a través del arte (por ejemplo, una pequeña actuación, un collage,