Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Las tensiones en el siglo XX

Dirigido a: Alumnos de Historia de Secundaria 2º (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Ubica en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, las contextualiza internacionalmente y reconoce en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.

Además, se enfocará en fomentar el desarrollo de valores como la empatía, el respeto y la colaboración mediante la comprensión de las diversas perspectivas y circunstancias históricas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas con un enfoque en el desarrollo del Pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de Activación: Presentar a los alumnos fragmentos de discursos de Manuel Ávila Camacho enfocados en la unidad nacional.


• Discusión Dirigida: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre el contexto del siglo XX en México y en el mundo, especialmente en relación con la Segunda Guerra Mundial. A través de una lluvia de ideas, conectar esos conocimientos previos con la importancia de la política de unidad nacional.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción al Problema: Plantear un problema basado en un escenario hipotético donde los estudiantes deben asumir el rol de asesores del presidente Ávila Camacho durante su gobierno. Deben decidir qué acciones tomar para promover la unidad nacional en un contexto de tensión mundial y diversidad interna en México.

   
   



2. Investigación y Análisis: Los estudiantes, divididos en grupos pequeños, investigarán sobre el gobierno de Ávila Camacho, la polí