Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Expresión Artística de Experiencias Estéticas en la Naturaleza

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas

Objetivo (PDA): Utiliza formas, colores, texturas, sonidos y movimientos, para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural y las representa en colectivo mediante un mural o performance.

1. Introducción (10 minutos)

Actividad:

• Inicio con sensibilización: Se comenzará con una actividad de relajación, pidiendo a los alumnos que cierren los ojos e imaginen que están en un lugar natural que les guste mucho. Luego, se les pedirá que compartan cómo se sienten al estar en ese lugar y qué elementos naturales (árboles, ríos, animales) hacen que ese lugar sea especial para ellos.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad:

• Exploración y recolección: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, saldrán al patio de la escuela o un espacio abierto cercano para recolectar elementos naturales (hojas, ramas, piedras) y tomar fotos o hacer bocetos de su entorno. La idea es que observen detalladamente la naturaleza y piensen en las emociones que estos elementos les provocan.

  
  



• Discusión grupal: Al regresar al aula, cada grupo compartirá lo que encontró y las emociones asociadas a esos elementos. Aquí se hará énfasis en los valores de respeto y apreciación por las opiniones de los demás y por el entorno natural.

  
  

3. Cierre (10 minutos)

Actividad:

• Lluvia de ideas para el proyecto final: Todos juntos, alumnos y docente, discutirán y propondrán ideas sobre cómo podrían usar los elementos recolecta