Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Primaria 5B
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indaga los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: "El fascinante mundo del magnetismo y la fuerza de gravedad"
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Los alumnos reconocerán que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indagarán los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte, aplicando el pensamiento crítico y la indagación para explorar el impacto de estas fuerzas en la vida cotidiana y su relación con el arte y las experiencias estéticas.
Duración: 45 minutos.
Grupo Destinatario: Alumnos de 5º de Primaria (10 a 12 años de edad).
Introducción (10 minutos)
- Activador de conocimiento previo:
- Iniciar con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre el magnetismo y la gravedad.
- Mostrar objetos comunes que funcionan gracias al magnetismo (imanes, altavoces, brújulas) y discutir cómo creen que funcionan.
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración e Indagación:
- Experimento de Magnetismo y Gravedad: Realizar un experimento sencillo donde los alumnos puedan ver la fuerza magnética en acción (como hacer levitar un clip con un imán) y contrastarla con la fuerza de gravedad (soltar el clip y observar cómo cae al suelo).
- Investigación dirigida: En equipos, los alumnos investigarán cómo estas fuerzas se aplican en tecnologías modernas (motocicletas eléctricas, el uso de imanes en tablets y smartphones, sistemas de trenes como el Maglev). Cada equipo se enfocará en un área: comunicación, transporte, entretenimiento.
- Creación Artística: Guiar a los alumnos para que imagin