Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Lectura y Creación de Poemas, Canciones y Juegos de Palabras

Grado: 3° de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA)

Que los alumnos lean y escuchan poemas, canciones y juegos de palabras, seleccionados según sus gustos e intereses, para fomentar su disfrute y apreciación.

Metodología: Proyecto Comunitario

Este proyecto tiene como finalidad crear un ambiente colaborativo donde los estudiantes puedan compartir y disfrutar de la poesía, las canciones y los juegos de palabras, a la vez que mejoran sus habilidades de lectoescritura.

Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y Dinámica de Integración: Iniciar con una breve actividad que promueva la inclusión y el respeto entre compañeros.
   
   
   • Motivación: Leer un poema corto y una canción popular infantil, preguntando a los alumnos qué les pareció y qué sentimientos les despertaron.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de Gustos e Intereses: Cada alumno menciona un poema, canción o juego de palabras que le guste o quiera compartir. Se anotan en la pizarra para visualizar la variedad de intereses.
   
   
   • Creación Colectiva: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo elige uno de los temas propuestos y entre todos crean un poema, canción o juego de palabras. Se anima a los estudiantes a pensar en la musicalidad, rima y significado de las palabras.
   
   
   • Apoyo en Lectoescritura: Durante la actividad, se asiste individualmente a los alumnos que presenten dificultades en lectura y escritura, proporcionando herramientas y estrategias específicas para su ava