Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 3: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas

Grado: 4º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Que los alumnos conozcan hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema Interdisciplinario a atender: Trabajo en equipo

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de motivación: Se iniciará la sesión con un breve juego de roles, donde algunos alumnos harán de periodistas y otros de entrevistados, simulando una corta entrevista sobre algún cambio reciente en la escuela o comunidad. Esto ayudará a generar interés y a introducir el tema de las noticias.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración y selección de noticias: Los alumnos, organizados en equipos, escucharán o verán segmentos de noticieros dirigidos a niños (se seleccionarán previamente para asegurar contenido apropiado). Cada equipo elegirá una noticia que les llame la atención y que afecte a la escuela o comunidad.

  
  



• Análisis y discusión: Cada equipo discutirá la noticia seleccionada, enfocándose en cómo afecta a su entorno. Se guiará la discusión con preguntas como: ¿Qué sucedió? ¿A quiénes afecta? ¿Cómo nos hace sentir? ¿Qué podemos hacer nosotros al respecto?

  
  

Cierre (10 minutos):

• Planteamiento del proyecto: Se explicará que, utilizando la noticia seleccionada, cada equipo trabajará en las siguientes sesiones para reelaborarla e incluir opiniones o propuestas de solución. Finalmente, preparará