Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Grado: Primaria 1º

Objetivo:

• Los alumnos escribirán y/o dibujarán para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora y solución de problemas matemáticos.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre el uso de la escritura y el dibujo en la vida cotidiana, especialmente en la escuela.
   
   
   • Generar una lista en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.
   
   
   
   



2. Explicación del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de usar la escritura y el dibujo como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares.
   
   
   • Ejemplificar situaciones en las que se pueden utilizar estas herramientas (tareas, mensajes, materiales, acuerdos, etcétera).
   
   
   
   



3. Actividad práctica (20 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja en blanco y materiales de escritura y dibujo.
   
   
   • Pedirles que piensen en una tarea que deben realizar en casa y la dibujen o escriban en la hoja.
   
   
   • Luego, pedirles que escriban o dibujen un mensaje que quieran recordar para la escuela.
   
   
   • Finalmente, pedirles que dibujen o escriban una lista de materiales que deben llevar a la clase.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a algunos alumnos a compartir sus dibujos o escritos y explicar qué tareas, mensajes o materiales representan.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de usar estas he