Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Identificando Funciones y Responsabilidades

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identificar funciones y responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establecer compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas con integración interdisciplinar de Lectoescritura

Actividades:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del Tema: Utilizando imágenes sencillas y claras, se presentará a los niños el tema de la sesión: "¿Quiénes nos ayudan a vivir mejor en casa, en la escuela y en nuestra comunidad?". Se buscará que los alumnos identifiquen a las figuras de autoridad como padres, maestros y líderes comunitarios.

   
   



2. Lluvia de Ideas: Se les preguntará a los niños qué piensan que hacen estas personas para ayudarnos. Se anotarán sus ideas en el pizarrón.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Cuento Narrado: Se narrará un cuento breve que ilustre cómo diferentes personajes (un padre, un maestro y un líder comunitario) ayudan a resolver conflictos y organizan actividades para una convivencia pacífica.

   
   



2. Dibujo y Lectura: Después del cuento, se pedirá a los niños que elijan a uno de los personajes y dibujen una actividad que realiza para ayudar. Posteriormente, se invitará a algunos voluntarios a describir su dibujo y lo que escribiero