Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Edgar Rosas- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 1: Los hitos científico-tecnológicos y su impacto
Asignatura: Química
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable, partiendo del análisis de actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de Gancho:
Presentar un video corto que muestre ejemplos de innovaciones tecnológicas relevantes (como la creación de plásticos biodegradables, energía solar, etc.) y su aplicación en la satisfacción de necesidades humanas, enfatizando las implicaciones positivas y negativas en la naturaleza.
Preguntas detonantes:
- ¿Qué innovaciones te llamaron más la atención y por qué?
- ¿Cómo crees que estas innovaciones han cambiado la forma en que satisfacemos nuestras necesidades?
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Actividad 1:
Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un hito científico-tecnológico específico (por ejemplo, el desarrollo de fertilizantes químicos, avances en medicina, etc.) para investigar. Deberán explorar:
- El contexto histórico de la innovación.
- Cómo contribuyó a la satisfacción de necesidades humanas.
- Sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad.
Actividad 2:
Cada grupo deberá presentar brevemente sus hallazgos y reflexionar sobre cómo estos avances pueden influir en nuestros hábitos de consumo y el cuidado del ambiente. Se promoverá el uso de ejemplos visuales o digitales para apoyar sus puntos.
Discusión Guiada:
Utilizando las pr