Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Producción de Expresiones Creativas con Lenguajes Artísticos para Alumnos de Preescolar 2º

Objetivos de Aprendizaje:
Que los alumnos combinen elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Introducción (10 min)

Inicio la clase con un cuento corto, ilustrado y colorido, que incluya elementos fácilmente reconocibles por niños de 3 a 6 años, como animales, naturaleza, objetos cotidianos, etc. Este cuento servirá de inspiración para las actividades creativas de la sesión.

Actividad:

• Narración del cuento enfocándome en mostrar las ilustraciones y preguntando a los niños qué ven, qué colores identifican, qué emociones les genera cada personaje o escena.

Desarrollo (25 min)

Con el cuento como punto de partida, propongo una actividad donde cada niño creará una obra de arte que represente su parte favorita del cuento o un nuevo final imaginado.

Materiales:

• Hojas blancas


• Pinturas de agua


• Crayones


• Pegamento


• Tijeras (uso supervisado)


• Materiales diversos para texturas (tela, algodón, papel de colores, etc.)

Actividad:

1. Exploración de Materiales: Permitir a los niños manipular y experimentar con los diferentes materiales.


2. Creación Artística: Guiar a los niños para que elijan los elementos del lenguaje artístico que deseen utilizar para represen