Interacción motriz

lupe garcia
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Interacción motriz


Tema: Interacción motriz


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: No sabe cómo llevar a cabo una buena interacción motriz


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de la problemática.



  • Presentar a los alumnos el tema de la interacción motriz y su importancia para la convivencia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere interacción motriz.

  • Identificar las dificultades que podrían surgir al intentar interactuar motrizmente.

  • Reflexionar sobre la problemática planteada: "No sabe cómo llevar a cabo una buena interacción motriz".

  • Realizar una actividad artística que represente la problemática y sus posibles soluciones.


Sesión 2 (45 minutos): Conocimiento teórico sobre la interacción motriz.



  • Presentar a los alumnos conceptos teóricos sobre la interacción motriz.

  • Explicar la importancia de la interacción motriz en el desarrollo físico y emocional.

  • Realizar ejercicios prácticos de interacción motriz en pareja o grupos pequeños.

  • Reflexionar sobre los beneficios y dificultades encontrados durante la actividad.


Sesión 3 (45 minutos): Aplicación práctica de la interacción motriz.



  • Organizar juegos y actividades deportivas en las que los alumnos deban interactuar motrizmente.

  • Fomentar la participación activa y el respeto entre los compañeros.

  • Reflexionar sobre las experiencia