Interacción motriz
lupe garcia
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Interacción motriz
Tema: Interacción motriz
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: No sabe cómo llevar a cabo una buena interacción motriz
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de la problemática.
- Presentar a los alumnos el tema de la interacción motriz y su importancia para la convivencia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere interacción motriz.
- Identificar las dificultades que podrían surgir al intentar interactuar motrizmente.
- Reflexionar sobre la problemática planteada: "No sabe cómo llevar a cabo una buena interacción motriz".
- Realizar una actividad artística que represente la problemática y sus posibles soluciones.
Sesión 2 (45 minutos): Conocimiento teórico sobre la interacción motriz.
- Presentar a los alumnos conceptos teóricos sobre la interacción motriz.
- Explicar la importancia de la interacción motriz en el desarrollo físico y emocional.
- Realizar ejercicios prácticos de interacción motriz en pareja o grupos pequeños.
- Reflexionar sobre los beneficios y dificultades encontrados durante la actividad.
Sesión 3 (45 minutos): Aplicación práctica de la interacción motriz.
- Organizar juegos y actividades deportivas en las que los alumnos deban interactuar motrizmente.
- Fomentar la participación activa y el respeto entre los compañeros.
- Reflexionar sobre las experiencia