Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Explorando el mundo de la poesía, canciones y juegos de palabras"

Grado: 3º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Que los alumnos lean y escuchen poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y motivación: Breve charla sobre la importancia de los poemas, canciones y juegos de palabras en nuestra vida cotidiana, destacando cómo pueden expresar sentimientos, contar historias y jugar con el lenguaje.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos sobre sus poemas o canciones favoritas y qué les gusta de ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración creativa: Dividir la clase en pequeños grupos y entregar a cada uno un sobre con recortes de palabras (incluyendo adjetivos, sustantivos, verbos, y adverbios). Cada grupo debe crear un pequeño poema o canción utilizando esas palabras.
   
   
   • Lectura en voz alta: Cada grupo presenta su creación al resto de la clase, leyendo o cantando lo que han elaborado.
   
   
   • Análisis y reflexión: Después de cada presentación, se abre un espacio de diálogo donde los alumnos pueden expresar qué les gustó de cada obra, fomentando la apreciación crítica y la comprensión lectora.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Reflexionar sobre cómo la manipulación del lenguaje puede cambiar el significado y el tono de un texto.
   
   
   • **Introducc