Entendimiento mutuo en la escuela.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Entendimiento Mutuo en la Escuela

Grado: 4º de Primaria

Edad de los alumnos: 8 a 10 años

Tiempo estimado: 45 minutos

Objetivo (PDA): Conocer distintos puntos de vista para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoques: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: Se inicia con una dinámica grupal llamada "La telaraña de la convivencia". Usando una bola de estambre, el primer estudiante dice su nombre y una idea sobre qué significa para él/ella la convivencia, luego pasa el estambre sosteniéndolo por el extremo a otro compañero/a hasta que todos hayan participado y formado una telaraña. Esta actividad simboliza cómo todos estamos conectados y nuestras acciones afectan a los demás.


• Presentación del objetivo de la sesión: Se explicita el objetivo de reconocer y valorar distintos puntos de vista para mejorar el entendimiento mutuo y la convivencia en la escuela.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad de reflexión interactiva: Se realizarán pequeñas representaciones (role-playing) en grupos donde se simularán situaciones cotidianas de conflicto en la escuela (como disputas por juegos, roles en trabajos grupales, etc.), promoviendo la igualdad de género y el respeto. Posteriormente, se reflexiona sobre las diferentes perspectivas de cada rol y cómo podrían resolverse mediante el entendimiento y la negociación.


• Taller de empatía y diálogo: Los alumnos participarán en un taller donde se les enseñarán técn