Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Construcción de la Identidad Personal

Nivel Educativo: Preescolar 2º (Edades 3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Identificar que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y mostrar respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Saludo y Presentación (5 minutos)

• Iniciar con una ronda de saludos para fomentar un ambiente de confianza y pertenencia.

2. Cuento Narrado "Todos Somos Especiales" (10 minutos)

• Narrar un cuento que resalte la diversidad cultural, étnica y lingüística utilizando títeres o muñecos para representar personajes de diferentes orígenes.

3. Diálogo Reflexivo (5 minutos)

• Después del cuento, realizar preguntas abiertas para que los niños expresen cómo se sintieron con la historia y resaltar la idea de que todas las familias son únicas y especiales.

4. Actividad de Aprendizaje-Servicio "Mi Familia y Yo" (15 minutos)

• Invitar a los niños a dibujar su familia y a ellos mismos, enfocándose en características especiales que los hacen únicos (color de piel, cabello, vestimenta representativa).


• Mientras dibujan, fomentar el trabajo en equipo ayudándose mutuamente con los materiales o compartiendo ideas.

5. Exposición y Respeto (5 minutos)

• Realizar una pequeña exposición con los dibujos y permitir que los niños hablen sobre su familia y lo que los hace sentir orgullosos de ella, fomentando el respeto y la apreciación por las diferencias.