Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".
   
   
   • Pregunta motivadora: ¿Cómo crees que nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos pueden afectar a nuestro desarrollo personal y colectivo?
   
   
   • Actividad de reflexión individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno tres formas en las que ellos creen que su forma de ser, pensar y actuar pueden influir en su desarrollo y en el desarrollo de los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo del tema (20 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de un video corto que muestre diferentes situaciones en las que las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas pueden tener un impacto positivo o negativo en su desarrollo personal y colectivo.
   
   
   • Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus reflexiones individuales y debatirán sobre las diversas formas en las que las acciones de una persona pueden afectar a los demás.
   
   
   • Actividad práctica en parejas: Los alumnos realizarán un ejercicio de role-playing en el que simularán una situación en la que deben mostrar empatía hacia otra persona y explorar las posibilidades de actuación para mejorar la situación.
   
   
   
   



3. Relacionando con el problema de los Hábitos de higiene (15 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al problema: "Hábitos de higiene".
   
   
   • Pregunta guía: ¿Cómo cr