Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Título de la Sesión: La influencia de la Revolución Cubana en México: Un análisis crítico

Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]
Profesor(a): [Nombre del profesor(a)]

Objetivo (PDA):
Al final de la sesión, los estudiantes serán capaces de indagar acerca de la influencia de la Revolución Cubana en México y evidenciar su impacto a través de un análisis crítico, contribuyendo al desarrollo de su pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activador de conocimientos previos:
  Preguntar a los estudiantes qué saben sobre la Revolución Cubana y su conocimiento general sobre las relaciones entre México y Cuba. Utilice esta información para medir su conocimiento inicial y motivar la curiosidad.

  
  



• Presentación del problema:
  Introducir el problema del desinterés en la historia, especialmente en eventos significativos como la Revolución Cubana y su impacto en países cercanos como México. Explicar cómo el análisis crítico de estos eventos puede ayudarnos a comprender mejor nuestro presente y nuestro entorno.

  
  



• Definición de objetivos y formación de equipos:
  Explicar brevemente lo que se espera que los alumnos logren al final de las tres sesiones. Formar equipos y animar a los estudiantes a trabajar cooperativamente para investigar y analizar el tema en cuestión.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación guiada:
  Proporcionar a los estudiantes una lista de recursos (libros, artículos, vídeos) para comenzar su investigación sobre la Revolución Cubana y su influencia en México. Orientar a los equipos para que identifiquen a