Transformación responsable del entorno

Carol Ivette Tzuc
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Transformación responsable del entorno


Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]
Objetivo (PDA): Que los alumnos distingan acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre cómo podemos cuidar nuestro planeta mientras nos alimentamos, vestimos y vivimos en nuestra casa."

    • Narración breve de un cuento ilustrado sobre el medio ambiente, destacando la importancia de las plantas, los animales y cómo nuestras acciones afectan el lugar donde vivimos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Aprendizaje Basado en Problemas: Presentación del problema "¿Cómo podemos ayudar a nuestro planeta mientras comemos, nos vestimos y vivimos en nuestras casas?".

    • Dividir a los niños en pequeños grupos y entregarles materiales reciclables para construir una "casa ecológica" que cuente con espacios para plantar alimentos, recolectar agua de lluvia y reciclar.

    • Mientras construyen, el maestro va guiando el proceso con preguntas que estimulen el pensamiento crítico, como "¿Por qué es importante plantar alimentos?", "¿Qué pasa si tiramos basura en el suelo?".



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal: Cada grupo comparte su "casa ecológica" explicando cómo ayuda al planeta. Se refuerza la idea de ser responsables con nuestro entorno.

    • Cuento breve de cierre que refleje los aprendizajes de la sesión sobre cuidar nuestro entorno y cómo nuestras acciones diarias