Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Título de la Sesión: Exploradores de la Naturaleza

Grado: Preescolar 2°

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugieran formas de cuidarlos y preservarlos.

Contenido: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza para la construcción de una conciencia socioambiental.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Problema: Se plantea una historia corta sobre un bosque mágico donde viven diferentes seres, tanto vivos como no vivos, que están empezando a sentirse tristes porque su entorno está siendo dañado. Se les pregunta: ¿Cómo podemos ayudar a los habitantes del bosque a estar felices y sanos?
   
   
   • Formación de equipos: Los niños se agrupan en equipos pequeños y se les asigna el nombre de algún ser vivo o no vivo del bosque para fomentar la identificación y el trabajo colaborativo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y Descubrimiento: Se presenta una serie de imágenes y objetos que representan elementos naturales (plantas, rocas, agua, animales) y otros que representan elementos contaminantes o dañinos. Cada equipo elige elementos y discute por qué son buenos o malos para su personaje del bosque.
   
   
   • Creación Artística: Con materiales reciclables (papel, cartón, botellas de plástico), los niños crean un "Nuevo Hogar" para los seres del bosque, pensando en cómo cada elemento ayuda a mejorar su entorno y a vivir de manera más fel