Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 5

Asignatura: Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Vida Saludable e Interculturalidad Crítica

Competencia Transversal: Disciplina

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y Dinámica de Apertura: Iniciar con un breve ejercicio de respiración para fomentar la concentración y la calma. Seguir con una ronda de preguntas rápidas sobre qué acciones realizan diariamente que consideran saludables.

   
   



2. Motivación y Contextualización: Breve charla sobre cómo nuestras acciones cotidianas pueden impactar en nuestra salud y la de quienes nos rodean, utilizaremos ejemplos cercanos a su realidad, como lavarse las manos, mantener ordenado su espacio de estudio y compartir de manera responsable los espacios comunes.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de Saberes Previos: Mediante una lluvia de ideas, los alumnos compartirán lo que saben sobre hábitos de higiene personal y limpieza de espacios comunes. Se hará énfasis en reconocer la diversidad de prácticas según diferentes culturas y contextos familiares.

   
   



2. Información Nueva: Se presentará información sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de espacios para la salud individual y colectiva, utilizando ejemplos interculturales para promover la apreciación de la diversidad.

   
   



3. **Actividad de Aprendi