Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Cuidando Nuestro Entorno Natural

Nivel: Primaria 1º (6 a 8 años)

Tiempo: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Lluvia de ideas: Realizar preguntas abiertas para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre cómo sus actividades diarias pueden afectar al entorno natural. Ejemplos: ¿Qué creen que pasa con la basura que tiramos? ¿Cómo afecta cortar muchos árboles?

   
   



2. Introducción al tema: Explicar brevemente la importancia del cuidado del entorno natural, utilizando ejemplos adecuados a su edad, como la relación entre la basura en las calles y la contaminación del agua.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Cuento interactivo: Narrar una historia sobre un niño o niña de su edad que descubre cómo sus acciones pueden afectar positiva o negativamente al medio ambiente. Durante el cuento, hacer pausas interactivas preguntando a los alumnos qué harían ellos en situaciones similares.

   
   



2. Actividad práctica grupal: Dividir a los alumnos en pequeños grupos. Entregarles varias imágenes de acciones positivas y negativas hacia el entorno (ej. reciclar, tirar basura al suelo, plantar árboles, usar demasiada agua). Cada grupo clasificará las imágenes y discutirá por qué algunas acciones son buenas y otras malas para el medio ambiente.

   
   

Cierre (10 minutos)
1.