Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Exploración de la Diversidad Natural

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

• Que los alumnos observen y experimenten con elementos de la naturaleza, comuniquen y registren sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque:

• Interculturalidad crítica


• Pensamiento crítico

Problema a atender: Desinterés

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Narración Creativa: Iniciar con una historia corta sobre un niño o niña que descubre un jardín secreto lleno de plantas y animales únicos de diferentes partes del mundo. Resaltar la diversidad natural y la importancia de su cuidado.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños si han visitado algún lugar natural recientemente y qué recuerdan de él.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración Guiada: Realizar una actividad de exploración en el patio escolar o un jardín cercano. Antes de salir, recordar las normas de comportamiento y cuidado hacia la naturaleza.
     
     
     • Búsqueda del Tesoro Natural: Entregar a cada niño una lupa y una lista de elementos naturales para buscar (hojas de diferentes formas, piedras, flores, insectos, etc.). Acompañarlos en la búsqueda promoviendo el uso de los sentidos (vista, tacto, olfato).
     
     
     • Diálogo Reflexivo: Mientras exploran, incentivar preguntas como: ¿Por qué crees que esta planta tiene este color? ¿Cómo se siente al tocar esta corteza de árbol? ¿Este insecto vive en todos lados?
     
     
     
     
   
   
   • Creación de un Diario de Explorador: Proporcionar materiales como papel, crayones, y pegamento para que los niños dibuj