Estudio de los números

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el mundo de los números

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 6

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, el alumno podrá contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribe números naturales de hasta cinco cifras; además, identificará regularidades en los números.

Enfoque Metodológico: Aprendizaje por indagación
Enfoque Transversal: Inclusión y Pensamiento crítico

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos si recuerdan cómo contar objetos en su casa o en la escuela y cuál es el número más grande que conocen.
   
   
   • Compartir respuestas en pequeños grupos y seleccionar un representante para comunicar sus ideas al resto de la clase.
   
   
   
   



2. Motivación y presentación del tema:

   
   
   
   
   • Utilizar materiales visuales, como imágenes de situaciones cotidianas (mercado, parque, escuela), preguntando cuántos objetos pueden ver e invitándolos a pensar en cómo los números están presentes en su día a día.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de situaciones cotidianas (indagación):
   
   
   • Actividad 1: Repartir tarjetas con imágenes de objetos de la vida cotidiana y pedir a los alumnos que los clasifiquen y cuenten, primero de manera individual y luego en equipos, fomentando la inclusión y el respeto por las ideas de todos.
   
   
   • Actividad 2: Presentar un breve video o historia digital que muestre una situación (como una tienda), donde se requiera el uso de números hasta cinco cifras, promoviendo la observación y el debate sobre