Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo las Propiedades de los Materiales

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Diseña y construye objetos con base en las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de algunos materiales (vidrio, papel, cartón, plástico, unicel o metales), promoviendo el trabajo en equipo y el desarrollo del pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques Transversales: Inclusión y Pensamiento Crítico

Competencia Interdisciplinar: Capacidad para el Trabajo en Equipo

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, los alumnos compartirán qué saben sobre los materiales que usan en su día a día y sus propiedades. Se busca evidenciar conocimientos informales sobre dureza, flexibilidad y permeabilidad.
   
   
   • Formación de equipos: Se organizan equipos de trabajo considerando la diversidad de habilidades y conocimientos, promoviendo la inclusión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de materiales: Cada equipo recibirá muestras de materiales diversos (vidrio, papel, cartón, plástico, unicel, metales) para que, mediante la manipulación y observación, identifiquen sus propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad. Se guiará a los estudiantes a reflexionar sobre cómo estas propiedades pueden satisfacer necesidades específicas.
   
   
   • Experimento sobre caracterización de los gases: Con una actividad simple, como inflar un globo y sumergirlo en agua, los estudiantes observarán algunas propiedades de los gases. Este experimento se discutirá en el context