Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

nick aguilera

Ubicación curricular

Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de Sesión 1 de 3: Elementos de las Artes y Recursos Estéticos

Asignatura: Artes

Nivel Educativo: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos perciban cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Habilidades Clave: Trabajo en equipo, observación, análisis crítico y creatividad.

Inclusión y Artes: Se promoverá un ambiente inclusivo, considerando diversas perspectivas y formas de expresión. Se fomentarán experiencias estéticas mediante la exploración y el análisis de diferentes manifestaciones artísticas.

Presentación del Proyecto: Introducir el objetivo de la sesión y explicar cómo esta actividad contribuirá a la apreciación y comprensión de las artes en el entorno. Motivar a los estudiantes a expresar sus ideas y emociones a través de proyectos artísticos.

Dinámica de Integración y Calentamiento Creativo: Realizar una actividad rápida que fomente la cohesión grupal y prepare a los alumnos para el trabajo en equipo. Por ejemplo, "El círculo de nombres", donde cada estudiante dice su nombre acompañado de un adjetivo artístico que comience con la misma letra.

Exploración y Observación: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles diferentes áreas del entorno escolar (jardín, patio, aulas, etc.) para explorar y observar. Deberán identificar elementos naturales y sociales que consideren estéticos, tomando notas y, si es posible, fotografías.