Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: "Conociendo nuestra Naturaleza"

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 Minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la diversidad de seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugieran formas de cuidarlos y preservarlos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problema a abordar: Cuidado del ambiente.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (15 minutos)

1. Motivación y Sensibilización (5 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar con una ronda corta donde cada alumno mencione su animal o planta favorita y por qué.
   
   
   • Presentación breve con imágenes coloridas sobre diversos ecosistemas y seres vivos, destacando su belleza y importancia.
   
   
   
   



2. Planteamiento del Problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Narrar una historia corta y sencilla sobre un bosque que comienza a perder su color y vida debido a la basura y la falta de cuidado, haciendo énfasis en cómo se sienten los animales y plantas.
   
   
   • Preguntar a los niños cómo se sentirían si su lugar favorito estuviera en peligro y qué creen que podrían hacer para ayudar.
   
   
   
   

Desarrollo (20 minutos)

1. Exploración (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los niños en pequeños grupos y proporcionarles cajas con objetos naturales (hojas, piedras, ramas, flores) y algunos objetos reciclables (papel, botellas de plástico pequeñas, cartón).
   
   
   • Invitarlos a explorar los objetos, describirlos y clasificarlos entre seres vivos, no vivos y reciclables, promoviendo el uso de sus sentidos.
   
   
   
   



2. Reflexión Guiada (10 minutos):

   
   
   
   
   • Conducir una reflexión grupal, preguntando cómo creen que los objetos naturales y reciclables pueden