Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Descubriendo La Magia en Nuestra Cultura"

Grado: 5º Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien movimientos, gestos y formas que crean los objetos y los cuerpos en una manifestación cultural o artística, para reflexionar sobre aquello que simbolizan, promoviendo la empatía y el respeto por la diversidad como medio para combatir la discriminación.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Lengua y Literatura, Ciencias Sociales, Educación Artística

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Narración Breve: Comenzar con una narración corta que mezcle elementos de fantasía con realidades culturales, destacando símbolos importantes de diversas culturas presentes en México.
   
   
   • Diálogo: Abrir un espacio de diálogo donde los alumnos compartan qué elementos de la historia les llamaron más la atención y qué creen que simbolizan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Investigación y Exploración: En grupos, los alumnos investigarán sobre una manifestación cultural o artística específica de México (puede ser danza, arte textil, festividades, etc.), haciendo énfasis en identificar aquellos elementos que mezclan realidad con fantasía y que simbolizan aspectos importantes de la identidad y sentido de pertenencia. Deberán prestar especial atención a cómo estos elementos culturales promueven la inclusión y combaten la discriminación.
   
   
   • Representación Visual: Cada grupo creará un collage o un dibujo que represente la manifestación cultural investigada, resaltando los elementos simbólicos encontrados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • **Exposición Breve y Re