Exposición sobre temas diversos

SAMANTHA ALCANTARA
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: La convivencia escolar y el ausentismo


PDA: Expone sobre diversos temas, considerando:


Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

  • Responder dudas y atender inquietudes.


Como audiencia:



  • Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.

  • Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la convivencia escolar y el ausentismo.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: Realizar una dinámica grupal en la que los alumnos compartan sus experiencias relacionadas con la convivencia escolar.

  2. Presentación de conceptos clave: Discutir en grupo el significado de convivencia escolar y ausentismo. Hacer una lluvia de ideas sobre las consecuencias del ausentismo en la comunidad escolar.

  3. Asignación de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes subtemas relacionados con la convivencia escolar y el ausentismo para investigar.


Sesión 2:
Objetivo: Planificar la exposición y elaborar materiales de apoyo.


Actividades:



  1. Planificación de la exposición: En sus grupos, los alumnos deberán planificar cómo van a presentar la información que investigaron. Deberán definir el orden de los temas, los recursos visuales