Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Fernanda Stephania Medina
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Cuidando Nuestra Naturaleza


Grado: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Sesión: 1 de 3


Objetivo (PDA): Que el alumno manifieste interés por cuidar a la naturaleza y encuentre formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, fomentando una conciencia ambiental y la convivencia armoniosa.


Introducción (10 minutos):



  • Actividad de Entrada: Iniciar con un círculo de conversación donde los niños compartirán qué elementos de la naturaleza conocen (árboles, plantas, animales, ríos, etc.) y cómo creen que deberíamos cuidarlos.

  • Motivación: Breve narración interactiva sobre un mundo donde la naturaleza y los seres humanos conviven en armonía, destacando la importancia de cuidar nuestro entorno.


Desarrollo (25 minutos):



  • Aprendizaje Basado en Problemas:



    1. Presentación del Problema: Mostrar imágenes sencillas de áreas naturales contaminadas y áreas bien conservadas. Preguntar a los niños cómo se sienten al ver cada escenario.

    2. Brainstorming: En equipos, los niños discutirán qué acciones podrían tomar para transformar las áreas contaminadas en lugares limpios y verdes. Guía la discusión hacia acciones sencillas que puedan realizar en su comunidad o escuela.

    3. Creación Artística: Cada equipo eligirá una acción específica y la representará a través de un dibujo o collage. Este momento busca integrar el arte como medio para expresar soluciones y deseos de cambio, fomentando el pensamiento crítico y la creatividad.



  • Interdisciplinariedad - Convivencia: Promover la colaboración y el respeto durante las actividades en equipo. Resaltar cómo el cuidado de la