Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Itzel Chávez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza y participa en un recital literario en el que lee en voz alta cuentos y poemas para la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Grado: 5º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Organiza y participa en un recital literario en el que lee en voz alta cuentos y poemas para la comunidad escolar.




Desarrollo de la Sesión


Inicio (15 minutos):



  • Motivación y contextualización: Se inicia la clase preguntando a los alumnos sobre sus cuentos y poemas favoritos, motivando un ambiente de diálogo y participación. Se les comunica el objetivo de la sesión y cómo este proyecto contribuirá a mejorar su comprensión lectora.



  • Presentación del proyecto: Explicación breve del proyecto comunitario que consiste en la organización de un recital literario, destacando la importancia de la comprensión lectora y el disfrute personal que ofrece la literatura.




Desarrollo (20 minutos):



  • Exploración de textos: Se forman equipos y se les asigna un cuento o poema. Cada equipo deberá leer su texto asignado y posteriormente discutirlo, enfocándose en su estructura, personajes, mensaje y emociones que transmite.



  • Guía de análisis literario: Los alumnos reciben una guía de análisis literario sencilla que los orientará sobre los aspectos más importantes a considerar durante su lectura y discusión en equipo. Esta actividad está diseñada para fomentar el pensamiento crítico y la apropiación cultural a través de la lectura.




Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal: Cada equipo comparte con el grupo sus impresiones y análisis del cuento o poema leído. Se fomenta un ambiente de respeto y apreciación por las diferentes interpretaciones.



  • **Introducción al recital literari