Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Curso: Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Contenido temático: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones en el contexto del acoso escolar.

FASE 1: INICIO (15 minutos)

• Actividad de rompehielo: Iniciar con una dinámica grupal llamada "La pelota preguntona". Consistirá en que los estudiantes, formados en círculo, se pasen una pelota. Quien la reciba deberá mencionar un sentimiento que haya experimentado en la última semana y una breve descripción de una situación que lo provocó, promoviendo un ambiente de respeto y empatía.

  
  



• Motivación y presentación del tema: Breve charla sobre cómo nuestros sentimientos afectan las decisiones que tomamos diariamente, poniendo un énfasis especial en el contexto escolar, particularmente en situaciones de acoso. Se introducirá el objetivo de la sesión, destacando la importancia de entender nuestros propios sentimientos y los de los demás en la prevención del bullying.

  
  

FASE 2: DESARROLLO (25 minutos)

1. Análisis de Caso en Grupos Pequeños: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 a 5 integrantes. A cada grupo se le asignará un breve relato sobre situaciones de acoso escolar, destacando los sentimientos involucrados de todos los personajes (víctima, acosador y espectadores). Deberán analizar cómo los sentimientos influenciaron las decisiones y acciones de los personajes.

   
   



2. Creación de una Campaña de Sensibilización: Cada grupo utilizará su análisis para