Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de sesión: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Curso: Español 3º de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: Empezaremos con una breve dinámica llamada "Caminando en sus zapatos", donde cada estudiante recibirá una pequeña historia de situaciones cotidianas que involucren algún tipo de violencia (verbal, bullying, discriminación, etc.). Se les pedirá que lean la historia en silencio y después compartan cómo se sentirían si estuvieran en esa situación.

  
  



• Planteamiento del tema: A continuación, se introducirá el tema de la comunicación asertiva y dialógica como herramientas para erradicar expresiones de violencia, explicando brevemente qué son y por qué son importantes. Utilizaremos ejemplos cercanos a su realidad, como situaciones en redes sociales o en la escuela.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Trabajo en equipo: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños. Cada grupo tendrá la tarea de identificar un problema de violencia específico en su comunidad o entorno cercano. Deberán discutir y analizar las causas y consecuencias de dicho problema, utilizando la comunicación asertiva y dialógica durante su discusión. Se les proporcionarán guías de conversación que incluyan frases y formas de expresarse para fomentar el diálogo constructivo.

  
  



• Diseño de estrategia: Cada grupo diseñará una es