Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Nivel Educativo: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida Saludable
Método: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Que el alumno interactúe con respeto y empatía en la naturaleza e identifique los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y ambientación: Breve dinámica de saludo donde cada niño, al nombrar su animal favorito, realiza un movimiento o sonido característico, promoviendo un primer acercamiento al tema.


• Presentación del problema: Mediante una historia corta sobre un jardín que está triste porque sus plantas y animales no reciben los cuidados necesarios, se plantea el problema: ¿Cómo podemos ayudar al jardín y sus habitantes a estar felices y saludables?

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración guiada: Los niños, organizados en equipos, explorarán un espacio verde de la escuela o unos terrarios elaborados previamente, donde observarán los diferentes elementos de la naturaleza (plantas, tierra, agua, insectos).


• Reflexión grupal: Después de la exploración, cada equipo compartirá qué elementos encontraron y cómo creen que se deben cuidar. Se guiará la conversación hacia la importancia del agua, el sol y el amor en el cuidado de la naturaleza.


• Actividad creativa: Cada niño elaborará, con materiales reciclados, un pequeño "hogar" para una planta o un insecto, relacionándolo con la importancia de un ambiente limpio y seguro para todos.

Cierre (10 minutos):

• Diálogo reflexivo: Se realizará una puesta en común de los "hogar