Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Descubriendo sonidos y letras a través de nuestras historias"

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3

Objetivos de Aprendizaje (PDA)

• Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y aplicarlo para organizar su escritura.


• Fomentar la comprensión lectora a través de la construcción colectiva de textos.

Metodología

Se empleará la metodología de Proyecto comunitario, fomentando el aprendizaje colaborativo y la responsabilidad compartida en la creación de un texto colectivo. Esta metodología se adaptará para potenciar el pensamiento crítico y la apropiación cultural mediante la lectura y escritura.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y presentación: El docente inicia la clase compartiendo un breve cuento o anécdota relacionada con el valor de la colaboración y la importancia de cada voz dentro de una historia. Seguidamente, se presenta el proyecto de creación de una historia colectiva donde cada alumno contribuirá dictando una parte.


2. Exploración previa: Se dialoga brevemente sobre los sonidos de las letras y cómo se combinan para formar palabras. Se pregunta a los alumnos si conocen palabras que inicien con ciertos sonidos para activar conocimientos previos.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al dictado colectivo: Se explican las reglas del dictado colectivo. Cada estudiante pensará en una frase para añadir a la historia, la cual se irá construyendo en voz alta y con la guía del maestro. Se enfatizará en la escucha activa y en cómo cada frase aportará al desarrollo de la historia.


2. Creación colectiva: Sentados en círculo, cada alumno