Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Indaga y calcula el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconoce y practica acciones concretas para disminuir su consumo en casa y escuela.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Inicio (10 minutos)

• Presentación del Tema: El docente iniciará la clase con una pregunta abierta para provocar la curiosidad de los alumnos: "¿Alguna vez han pensado cuánta energía consumimos en un día y cómo esto afecta a nuestro planeta?". Se realizará una breve lluvia de ideas para escuchar las percepciones iniciales de los estudiantes.

  
  



• Establecimiento de objetivos: Se explicará el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de comprender nuestro consumo de recursos para poder tomar decisiones informadas hacia una vida más sustentable.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. Indagación y Recolección de Datos:

   
   
   
   
   • Los estudiantes, organizados en pequeños grupos, recibirán la tarea de investigar cuánta agua, energía eléctrica y combustibles consume un hogar promedio en un día. Utilizarán dispositivos móviles o la computadora del aula para buscar información relevante.
   
   
   • Se les pedirá que anoten los datos encontrados, haciendo hincapié en el uso de unidades de medida correctas (litros para agua, kilowatts por hora para electricidad, litros o kilogramos para combustibles).
   
   
   
   



2. Análisis Matemático:

   
   
   
   
   • Con los datos recolectados, los estudiantes calcularán el consum