Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1 - Preescolar 2º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Que los alumnos y alumnas puedan registrar su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Interdisciplinariedad: Lectoescritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y Presentación: Iniciar con un círculo de bienvenida donde cada niño y niña diga su nombre agregando un adjetivo que comience con la misma letra (ejemplo: "Soy Samuel y soy simpático").

   
   



2. Introducción al Tema: Explicar de manera sencilla y breve que hoy aprenderemos a crear dibujos y escribir palabras importantes para nosotros y para compartir con los demás, resaltando la importancia de nuestras culturas y cómo podemos aprender de ellas a través de la escritura y los dibujos.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Contemplación de Diversidad Cultural: Mostrar imágenes de diversos escenarios culturales (familias, celebraciones, comidas típicas) y preguntar a los alumnos qué ven, qué les gusta, y si reconocen alguna de las imágenes presentadas.

   
   



2. Creación de Producciones Gráficas: Entregar a cada niño y niña hojas de papel y crayones. Pedirles que dibujen algo que les guste mucho de su cultura o de lo que han visto en las imágenes. Al lado de su dibujo, intentarán escribir su nombre y