Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de sesión de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 2º

Fecha: [Incluir fecha]

Duración: 45 minutos

Grupo de edad: 3 a 6 años

Objetivo (PDA):

Que los alumnos narren con secuencia lógica historias que conozcan o inventen, acompañándolas con recursos de los lenguajes artísticos.

Contextualización:

Considerando el contexto de inseguridad y cómo afecta a nuestra comunidad, integraremos en nuestra sesión estrategias que promuevan la resiliencia y la esperanza a través del arte y la narrativa, fomentando un ambiente seguro y de confianza donde nuestras niñas y niños puedan expresarse libremente.

Metodología: Proyecto Comunitario

1. Inicio (10 minutos):

• Dialogo inicial: Conversación grupal sobre cómo se sienten en su comunidad y qué cosas les gustaría cambiar o mejorar. El objetivo es identificar emociones y pensamientos sobre el tema de inseguridad de manera adecuada a su edad.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Creación de personajes y escenarios: Con la ayuda de materiales como colores, papel, plastilina, los niños y niñas crearán personajes y escenarios que representen un lugar seguro y feliz para ellos. Se les invitará a pensar en historias donde estos personajes superan desafíos o problemas, relacionándolo indirectamente con el tema de inseguridad, pero enfocado en soluciones y aspectos positivos.

  
  



• Narración colectiva: En pequeños grupos, compartirán sus creaciones y entre todos, construirán una historia que luego narrarán al resto de la clase, utilizando los personajes y escenarios creados. Se promoverá el uso de gestos, expresiones faciales, y variaciones de voz para h