Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Interacción positiva y convivencia en la diversidad

Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos se relacionarán con respeto y colaborarán de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades, fomentando una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida: Se iniciará la clase con un círculo de bienvenida donde cada niño saluda a los demás con un gesto amable (por ejemplo, un saludo, una sonrisa, un gesto de mano).


• Cuento corto: Se narrará un cuento sobre animales de diferentes especies que aprenden a trabajar juntos para resolver un problema común, destacando la importancia de aceptar y valorar las diferencias.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad grupal "El mural de la diversidad": Los niños, divididos en equipos pequeños, trabajarán juntos para crear un mural que represente diferentes culturas, gustos, y habilidades. Se proporcionarán materiales de arte y se incentivará a los niños a discutir dentro de su equipo qué les gustaría aportar al mural.


• Juego "Paso a paso juntos": Se organizará un circuito de obstáculos sencillo en el que los niños deberán ayudarse mutuamente para completarlo. Esta actividad refuerza el trabajo en equipo y la importancia de apoyarse los unos a los otros.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Después de las actividades, los niños se reunirán en círcul