Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Explorando el Mundo de las Palabras

Contexto

Nivel Educativo: Preescolar (3er Año)

Duración: 45 minutos

Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA): Que el alumno experimente con los recursos de los lenguajes para crear, tanto individual como colectivamente, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, u otros que rescaten la diversidad lingüística de su comunidad y de otros lugares.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Tema Interdisciplinar: Comprensión lectora.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   

   Actividad de sensibilización:

   
   
   
   
   • Círculo de cuentos: Sentados en círculo, el profesor narrará brevemente una historia o leyenda popular de la comunidad, utilizando gestos y diferentes tonos de voz para captar la atención y generar interés.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   

   Exploración y creación:

   
   
   
   

   • Estación de adivinanzas y trabalenguas: Los alumnos, en grupos, rotarán por estaciones donde se les presentarán adivinanzas y trabalenguas sencillos. Cada estación estará tematizada con elementos culturales de su comunidad o de otros lugares, incentivando la apreciación de la diversidad lingüística.

     
     
   
   

   • Taller de rimas y canciones: Posteriormente, cada grupo elegirá palabras clave relacionadas con las historias, leyendas, o elementos culturales presentados, para crear rimas sencillas o pequeñas estrofas de canciones, con ayuda del maestro.

     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   

   Presentación y reflexión colectiva: