"Explorando nuestras identidades a través del arte"**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Explorando nuestras identidades a través del arte"

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Añadir fecha]

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de representar, por medio de formas, figuras, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos, los elementos de la naturaleza que les despiertan distintas emociones como curiosidad, temor, gusto y asombro, contribuyendo a la convivencia armónica en el aula.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Proyecto: Explicar a los alumnos que vamos a explorar cómo nos sentimos respecto a la naturaleza y cómo podemos expresar esos sentimientos a través del arte. La finalidad es entender mejor nuestras emociones y las de los demás para mejorar nuestra convivencia.
   
   
   • Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos sobre sus elementos favoritos de la naturaleza (animales, plantas, fenómenos naturales, etc.) y cómo estos les hacen sentir. Anotar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Creación Artística: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno diferentes materiales artísticos (papel, pinturas, plastilina, telas, instrumentos musicales sencillos). Cada grupo elegirá un elemento de la naturaleza discutido previamente y creará una representación artística de este, enfocándose en las emociones que les genera.
   
   
   • Integración Interdisciplinar: Mientras trabajan, se les pregunta cómo se sienten trabajando en equipo, fomentando la discusión sobre la importancia de la c