Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: "Descubriendo los sabores de mi comunidad"

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Enfoque: Vida Saludable e Inclusión

Metodología: Aprendizaje Servicio

Objetivo (PDA): Que el alumnado exprese gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, explorando aromas, colores, texturas y sabores, siempre guardando medidas de seguridad e higiene.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Iniciar con una ronda donde cada niño y niña comparta su nombre y su alimento o bebida favorita, motivándoles a mencionar si es parte de su comunidad.
   
   
   • Introducción al tema: Utilizar títeres o muñecos para contar una breve historia sobre un personaje que descubre diferentes alimentos en su comunidad, destacando cómo algunos le hacen sentir más feliz y saludable.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración sensorial: Organizar estaciones con diferentes alimentos y bebidas saludables típicos de la comunidad (previamente seleccionados y preparados bajo estrictas medidas de higiene), permitiendo que los niños y niñas exploren con sus sentidos: oler, tocar (cuando sea seguro) y en algunos casos degustar.
   
   
   • Diálogo guiado: Durante la exploración, fomentar el diálogo sobre lo que están experimentando, preguntando cómo se sienten con cada alimento o bebida, qué colores ven, qué texturas sienten y qué aromas identifican.
   
   
   • Actividad creativa: Invitar a los niños y niñas a dibujar su alimento o bebida favorita explorada, usando diversos materiales que sugieran inclusión y accesibilidad para todos.
   
   
   
   



3. **Cierre