Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Toma de Decisiones y Creatividad ante Problemas de la Vida para Alumnos de 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Evaluar la asertividad para expresar sus emociones sin perjudicar a otra persona.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje-Servicio.

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, y Pensamiento crítico.

Integración Interdisciplinaria: Valores.

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida: Breve dinámica de integración para preparar el ambiente de trabajo.

   
   



2. Motivación y contextualización: Mediante un cuento corto o una historia, se presentará una situación donde los personajes enfrenten un dilema ético relacionado con la toma de decisiones y la expresión de emociones. Será fundamental elegir una historia que resuene con la edad de los estudiantes.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. División en grupos pequeños: Los estudiantes se organizarán en equipos de 4 a 5 integrantes.

   
   



2. Análisis de casos: A cada grupo se le asignará un caso con un problema específico relativo a la toma de decisiones y la importancia de los valores y la asertividad en la comunicación de las emociones. Utilizando materiales artísticos, deberán representar la problemática y proponer una solución creativa a través de una pequeña obra de arte (puede ser un dibujo, una escultura simple con plastilina o una representación teatral breve).

   
   



3. Reflexión grupal: Cada equipo presentará su obra de arte al resto de la clase, explicando el problema, la solución propuesta y cómo consideraron la asertividad y los valores en su toma de decisiones. Esto facilita la reflexión grupal y fomenta el pensamiento crític