"Nuestro lugar seguro: La Familia"**

Karen Rangel
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Nuestro lugar seguro: La Familia"


Dirigido a: Alumnos de Primaria, 3er grado (8 a 10 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identifica formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración, enfocándose en los valores como eje central.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas



I. Inicio (10 minutos)


Actividad de Encuadre:



  1. Bienvenida Creativa: Saludar a los alumnos con un collage colectivo de fotos de sus familias (previamente enviadas y con autorización) proyectado en la pantalla. Mientras observan, preguntarles cómo se sienten al ver estas imágenes.



  2. Lluvia de Ideas: ¿Qué palabras vienen a su mente cuando piensan en su familia? Registrar sus respuestas en el pizarrón, destacando las palabras relacionadas con protección, cuidado, afecto y sustento.




II. Desarrollo (25 minutos)


Aprendizaje y Servicio:



  1. Rincón de Valores en Familia: Dividir a la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una historia corta sobre diferentes tipos de familias, enfocándose en situaciones donde se destaquen los valores de convivencia, colaboración, y apoyo mutuo. Posteriormente, deberán crear un dibujo o collage que represente la historia y los valores identificados.



  2. Galería de Arte Familiar: Realizar una exposición con los trabajos creados, permitiendo que cada grupo explique su obra, destacando los valores familiares representados. Invitar a reflexionar sobre cómo cada familia, a su manera, ofrece un espacio de protección y desarrollo personal.




III. Cier