Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

lupe garcia
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades y habilidades en situaciones ludicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación


Objetivo: Integrar capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocer cómo integrar capacidades y habilidades en situaciones lúdicas, motrices, creativas y de relación.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Exploración corporal y expresión emocional
Actividades:



  1. Calentamiento corporal: Ejercicios de estiramiento y movilidad articular.

  2. Juego de espejos: Los alumnos se emparejan y se imitan mutuamente los movimientos corporales.

  3. Improvisación emocional: En parejas, los alumnos representan diferentes emociones a través de movimientos corporales.

  4. Reflexión grupal: Los alumnos comparten sus experiencias y reflexionan sobre la importancia de la expresión corporal para comunicar emociones.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Desarrollo de habilidades creativas y expresivas
Actividades:



  1. Juego de roles: Los alumnos forman grupos y representan diferentes situaciones cotidianas a través de la improvisación.

  2. Creación de una historia en conjunto: Los alumnos, en grupos, crean una historia utilizando diferentes elementos (personajes, escenarios, conflictos) y la representan ante el resto de la clase.

  3. Reflexión grupal: Los alumnos analizan el proceso de creación y expresión, así como la importancia de trabajar en equipo.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Integración de capacidades motrices y habilidades de relación
Actividades:



  1. Juego de cooperación: Los alumnos