Exploración del Mundo de la Poesía, Canciones y Juegos de Palabras**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Exploración del Mundo de la Poesía, Canciones y Juegos de Palabras

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno reconocerá algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación y Motivación: Se utilizará un corto video animado que muestre la importancia de la poesía, las canciones, y los juegos de palabras en diferentes culturas alrededor del mundo.
   
   
   • Planteamiento del Problema: Se conversará sobre cómo a veces nos cuesta entender lo que leemos y cómo la poesía y las canciones pueden ayudarnos a mejorar nuestra comprensión lectora.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración Creativa: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y se les dará una selección de poemas, fragmentos de canciones y ejemplos de juegos de palabras. Cada grupo elegirá uno y lo leerá en silencio, intentando identificar el contexto de creación (época, autor, motivo).
   
   
   • Creación Colaborativa: Inspirados en el ejemplo elegido, cada grupo creará un breve poema, canción o juego de palabras, considerando el contexto en que les gustaría que su creación fuera interpretada.
   
   
   • Presentación y Discusión: Los grupos compartirán sus creaciones con el resto de la clase. Se fomentará un ambiente de respeto y apertura, donde los alumnos puedan expresar qué mensaje quisieron transmitir y cómo el contexto influye