La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Toma de Decisiones y Cuidado de la Dignidad

• Grado: 4to de Primaria


• Duración: 45 minutos


• Sesión: 1 de 3


• Objetivo (PDA): Que el alumnado examine situaciones de la vida cotidiana para la toma de decisiones, utilizando criterios que respeten y prioricen la dignidad propia y ajena, así como la convivencia armoniosa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Breve charla sobre la importancia de tomar buenas decisiones y cómo estas afectan a nosotros y a quienes nos rodean. Utilizar lenguaje accesible y ejemplos apropiados a su edad, como decidir entre ayudar a un compañero en problemas o ignorarlo.

   
   



2. Introducción al problema: Se presentará un escenario simple relacionado con la convivencia en el aula o el recreo, por ejemplo, "¿Qué harías si ves que alguien está siendo excluido durante el juego en el recreo?".

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Formación de grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y cada grupo recibirá una tarjeta con una situación problema diferente que requiera tomar decisiones. Estas situaciones estarán planteadas de manera que los alumnos deban considerar la dignidad y la convivencia.

   
   



2. Análisis y discusión: Cada grupo discutirá la situación, analizando las posibles acciones a tomar y las consecuencias de estas, con énfasis en cómo estas decisiones pueden afectar la dignidad de las personas involucradas y la convivencia en el grupo. Se incentivará la participación de todos los miembros del grupo para promover la inclusión.

   
   



3. Búsqueda de soluciones: Se guiará a los niños para que propongan soluciones qu