Introducción al tema y formulación de preguntas de indagación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y formulación de preguntas de indagación (45 minutos)

Objetivos de la sesión:

• Introducir el tema sobre los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.


• Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y capacidad de formular preguntas de indagación.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación de la clase.
   b. Breve explicación del tema y su importancia.
   c. Comentar sobre la importancia de la convivencia escolar y las normas de convivencia.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
   b. Hacer preguntas que guíen la reflexión, como: ¿Qué efectos pueden tener la fuerza y el calor sobre los objetos? ¿En qué situaciones has percibido estos efectos?
   c. Formular preguntas de indagación a partir de las respuestas de los alumnos, como: ¿Qué objetos pueden ser afectados por la fuerza y el calor? ¿Cómo podemos demostrar los efectos de la fuerza y el calor sobre esos objetos?

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexionar sobre la importancia de la convivencia escolar y el cumplimiento de las normas de convivencia para un ambiente de aprendizaje adecuado.
   b. Dejar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre juguetes o dispositivos sencillos que funcionen utilizando el calor.

   
   

Sesión 2: Experimentación y exploración (45 minutos)

Objetivos de la sesión:

• Explorar los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la convivencia escolar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Repasar brevemente lo aprend