Producción e Interpretación de Textos Públicos con Enfoque en Vida Saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Producción e Interpretación de Textos Públicos con Enfoque en Vida Saludable

Contexto:

Dirigido a alumnos de 1º de Primaria, esta sesión tiene como propósito que los alumnos identifiquen las características y funciones de letreros, carteles, avisos, y anuncios publicitarios, enfocándose en aquellos que se encuentran en su contexto escolar y comunitario, con un interés particular en el tema de la alimentación.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Al finalizar la sesión, los alumnos podrán identificar las características y funciones de letreros, carteles, avisos, y anuncios publicitarios en su vida cotidiana, haciendo énfasis en aquellos relacionados con una alimentación saludable.

Método:

Proyecto Comunitario

Duración:

45 minutos

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Iniciaremos con una pequeña plática sobre lo que comieron en casa antes de venir a la escuela, enfocándonos en identificar si consideran que fue un desayuno saludable o no. Se les preguntará si saben por qué es importante comer saludablemente.
   
   
   • Introducción al tema: Se les explicará que hoy van a aprender sobre los diferentes tipos de avisos y anuncios que nos rodean en la vida cotidiana, con un enfoque especial en aquellos que nos hablan sobre la alimentación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración guiada: Realizaremos un recorrido por la escuela (si es posible, si no, mediante un paseo virtual) observando y recolectando ejemplos de carteles, avisos y anuncios. Se pondrá especial atención en aquellos relacionados con la alimentación.
   
   
   • Análisis en grupo: