Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa para Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Duración: 45 minutos

Fecha: [Incluir fecha de implementación]

Curso: Preescolar 2º (Niños de 3 a 6 años)

Objetivo (Perfil de Desempeño Académico - PDA): Al final de la sesión, los alumnos serán capaces de contar objetos y elementos de su entorno, utilizando los saberes numéricos como herramienta para interpretar y resolver situaciones cotidianas, integrando habilidades matemáticas básicas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (5 minutos)

• Actividad de bienvenida y calentamiento mental: Juego rápido de "Encuentra y cuenta" donde los niños deberán encontrar objetos en el aula que el docente mencione y contarlos rápidamente.


• Propósito de la sesión: Explicar de manera breve y con lenguaje accesible el objetivo de la sesión, utilizando ejemplos relacionados con sus experiencias diarias.

2. Actividad Principal de Indagación (25 minutos)

• Exploración del entorno: Organizar a los niños en pequeños grupos para realizar una "Búsqueda del Tesoro Numérico" en el aula y/o patio escolar. Cada grupo recibirá una lista de objetos (con dibujos para aquellos que aún no leen fluidamente) para encontrar y contar, como número de ventanas, puertas, árboles, etc.


• Discusión grupal: Después de la búsqueda, cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirá sobre las diferencias en los conteos, promoviendo el uso del pensamiento crítico y la resolución de conflicto