Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Título de la Sesión: "El Agua es Vida: Cuidando Nuestro Futuro"

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su equilibrio con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque de Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos): Presentación del problema a través de un breve video o narración que muestre distintos escenarios del mundo donde el acceso al agua potable es limitado y cómo esto afecta tanto a la naturaleza como a las comunidades humanas. Se hace énfasis en la importancia del agua para la supervivencia y cómo su escasez o contaminación puede llevar a conflictos sociales y daños al ecosistema.

Pregunta detonante: ¿Qué pasaría en nuestra comunidad si no tuviéramos acceso al agua potable o si nuestro entorno estuviera tan contaminado que afectara nuestra salud y biodiversidad?

2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos, divididos en grupos, trabajarán sobre el problema presentado empleando la metodología ABP. Se les proporcionará material impreso y digital que incluya datos, estadísticas y estudios de casos sobre problemas relacionados con el acceso al agua potable y el impacto ambiental debido a su escasez o contaminación.

Actividades:

• Investigación y Análisis: Cada grupo investigará cómo el acceso al agua potable afecta la calidad de vida y el ecosistema. Deberán identificar causas de la contaminación del agua y escasez.

  
  



• Soluciones Creativas: Posteriormente, propondrán soluc