Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Comunicándonos de Mil Formas"

Grado: 3° Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos elaboren propuestas de códigos de comunicación mediante el cuerpo, otorgándole una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida Creativa: Iniciar con un saludo rítmico que involucre movimientos corporales, dando la bienvenida a cada alumno por su nombre, fomentando la inclusión desde el inicio de la clase.


2. Lluvia de Ideas: Preguntar qué formas de comunicación conocen aparte de hablar y escribir. Registrar respuestas para valorar sus conocimientos previos y hacerlos conscientes de la diversidad comunicativa, incluyendo el lenguaje corporal.

Desarrollo (25 minutos):
3. Exploración de Movimientos: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo deberá idear una forma de saludarse sin usar palabras, solo movimientos. Cada saludo deberá transmitir un mensaje específico (amistad, ayuda, alegría, etc.). Esto fomentará las posibilidades motrices y creativas.
4. Creación de Códigos: Guiar a los alumnos para que creen un breve "diálogo de movimientos" entre ellos que cuente una historia sencilla. Este ejercicio busca desarrollar las posibilidades cognitivas, expresivas, y de relación, trabajando el tema de la inseguridad al promover un ambiente de apoyo y entendimiento mutuo.
5. Presentación e Interpretación: Cada grupo presentará su diálogo de movimientos. Posteriormente, se abrirá un espacio para que el resto de la clase